Алёна Думлер

«Спорт — это интересно!»

Алёна, что мотивировало вас поступить в Красноярский государственный педагогический университет, чтобы стать социальным педагогом?

Желание учиться. Аттестат был хороший, без троек. Я подавала документы в два института и предпочла педагогический. Насколько помню, мечтой это не было, но не жалею ни капельки.

Какую помощь вы оказывали детям с инвалидностью в рамках практики в университете?

Это был классный опыт. С первого курса была практика, и нас сразу отправили в коррекционную школу (тогда они так назывались). Мы помогали педагогам проводить занятия, детям в выполнении задании. Но самым интересным стал дополнительный курс от реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями. К нам пришёл психолог и рассказал о проекте «Индивидуальное сопровождение ребёнка с инвалидностью». Показывали фотографии детей, рассказывали об их увлечениях и особенностях. Мы выбрали тех, кто понравился, и начали ходить в семью. Моим первым подопечным стал Иван — мальчик с ДЦП, с которым мы учились рисовать, слушать сказки, смотреть мультики, играть. Параллельно изучали особенности таких детей на курсе в университете. Плюс нам давали практические знания специалисты «Радуги» Курсовая работа строилась по типу индивидуального сопровождения. Я написала диплом на тему социального патронажа семей, стала сотрудником центра и вела этот курс уже сама в университете и педагогическом колледже, планировала работу и содержание не только из запросов, но и из своего опыта.

Насколько уникален реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Радуга», и. о. директора которого вы являетесь?

Это единственное реабилитационное бюджетное учреждение в Красноярске. Чем уникально? Помимо основного, что должно быть в РЦ — психолог, педагог, массаж, ЛФК, есть много дополнительных программ, которые перешли из написанных и выигранных нами проектов. Например, усовершенствование учебно-тренировочной квартиры и программы для неё, мастерские, театр танца, типография и много других программ с партнёрами.

Мы постоянно обучаемся, стараемся быть в курсе. Наш специалист стал первым на всероссийском конкурсе, в рамках грантов учим специалистов новым навыкам, компетенциям. У нас работают психолого-педагогическое, социально-медицинское, социально-бытовое, социокультурное, профориентационное направления.

Есть ли в центре специализированный спортивно-игровой комплекс для детей с особенностями в развитии?

Есть сенсорно-динамический зал, зал ЛФК, АФК с разным оборудованием и тренажёрами.

Как организованы занятия адаптивной физкультурой и спортом в «Радуге»?

В рамках курсов реабилитации (30 дней) для детей согласно расписанию, индивидуально составленному графику, проводятся занятия с инструктором по адаптивной физической культуре.

У нас были (сейчас открыта вакансия) доп. направления для детей по АФК: настольный теннис, снегоступы, велоспорт. Летом с детьми занимаются на детской площадке, в том числе организуют спортивные мероприятия.

Как вы стали председателем Федерации спорта ЛИН в Красноярском крае?

Председателем была мой первый директор «Радуги». Когда она ушла в сферу образования, то по её рекомендации назначили меня.

Какие дисциплины спорта ЛИН сегодня наиболее популярны?

Лёгкая атлетика и настольный теннис. Сейчас запустили проект по пауэрлифтингу.

Сколько спортсменов в вашем региональном отделении?

Действующих более 50, общее количество — 500 человек.

Вы занимаетесь организацией и проведением спортивных мероприятий для детей с инвалидностью. Что, как правило, включает в себя программа подобных мероприятий?

Мы являемся одним из организаторов Чемпионатов и Первенства Красноярского края под руководством «Регионального центра спортивной подготовки по адаптивным видам спорта» Красноярского края. Мероприятия необходимы для понимания уровня спортсменов, их подготовки, возможностей для участия в соревнованиях, членства в сборной Красноярского края. РЦСП сопровождает деятельность Федерации (методическая помощь),обеспечивает участие спортсменов в соревнованиях. Организуем мероприятия популяризационные — рассказываем о спорте, о том, что заниматься интересно, мотивируем к систематическим занятиям.

Привлекаете ли вы к этой деятельности партнёров, другие местные организации, волонтёров? И от чего в целом зависит успех спортивных мероприятий для детей с ограниченными возможностями здоровья?

Да, привлекаем. Сейчас идёт формирование, так сказать, реестра спортивных организаций и направлений для детей с ОВЗ.

Успех зависит от целей. Но главное — это не должно быть мероприятие ради мероприятия.

Какие инновационные методы реабилитации вы используете в работе с детьми с инвалидностью?

Если говорить о Федерации, то мы выиграли проект «ТрампЛИН вверх» — развитие двигательной активности через использование игрового оборудования. Цель — через игру показать возможности организма и что спорт — это интересно. Что касается «Радуги», то выше уже рассказала об этом.

Какие изменения в законодательстве или политике, на ваш взгляд, могли бы улучшить условия для развития спорта для детей с инвалидностью в нашей стране?

Главное — уменьшить документооборот, а больше уделять внимание главному.

Какими советами вы можете поделиться со своими коллегами?

Только вперёд, и всё получится. Добавлю, что я занимаюсь Федерацией только год, и уже получено три разных гранта. У нас множество идей, и мы верим в их реализацию!